ATEDU: MÓNICA Y SUS AMIGOS. LECCIONES

         PELÍCULA: MÓNICA Y SUS AMIGOS

La película de animación de 2021 Mónica y sus amigos: Lecciones es una excelente herramienta para trabajar valores como la amistad, la empatía y la resolución de conflictos con niños. A continuación se presentan varias actividades para realizar antes, durante y después de ver la película: 

Actividades previas a la película

• Presentación de personajes: Antes de ver la película, introduce a los personajes principales (Mónica, Cebollita, Cascarón, Magali) y sus personalidades. Puedes mostrar imágenes de los personajes y preguntar a los niños si se identifican con alguno de ellos.
• Debate sobre la amistad: Pregunta a los niños qué significa para ellos ser un buen amigo. Anímales a compartir experiencias en las que un amigo les haya ayudado o les haya hecho sentir bien. 

Actividades durante la película

• Identificación de conflictos: Pausa la película en algunos momentos clave en los que los personajes se enfrenten a un conflicto. Pregunta a los niños qué problema están experimentando los personajes y qué harían ellos en esa situación.
• Análisis de emociones: Pregunta a los niños cómo se sienten los personajes en diferentes momentos. Por ejemplo, al comienzo de la película, cuando Cebollita se burla de Mónica, ¿cómo se siente Mónica? ¿Y Cebollita?.
• Debate sobre la empatía: Pregunta a los niños si creen que los personajes se entienden entre sí. ¿Qué podría hacer Cebollita para entender mejor a Mónica?. 

Actividades posteriores a la película

• Creación de un cómic: Como la película se basa en un cómic, los niños pueden dibujar sus propias historias al estilo de Mónica y sus amigos. Pueden crear una historia que continúe donde termina la película o inventar una completamente nueva.
• Juegos cooperativos: Organiza juegos que fomenten el trabajo en equipo, como el "juego del detective" que se menciona en los resultados de la búsqueda. Estos juegos ayudarán a los niños a entender la importancia de la colaboración.
• Recreación de escenas: Los niños pueden actuar las escenas que más les hayan gustado de la película, lo que les permitirá practicar la expresión emocional y la resolución de conflictos. 

Reflexión sobre los valores

• ¿Qué aprendieron?: Pregunta a los niños qué lecciones aprendieron sobre la amistad, la empatía y el perdón. Anímales a compartir sus opiniones y a discutir las acciones de los personajes.
• La importancia de la empatía: Habla con los niños sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás para entender sus sentimientos. Utiliza a los personajes de la película como ejemplos.
• El perdón: La película muestra cómo los personajes aprenden a perdonarse mutuamente. Habla con los niños sobre la importancia del perdón en la amistad y cómo ayuda a resolver conflictos.

CUESTIONARIO SOBRE LA PELÍCULA: "MÓNICA Y SUS AMIGOS: LECCIONES"

Instrucciones: Lee cada pregunta y marca la opción correcta.

1. ¿Qué animal desaparece y da inicio a la aventura de la pandilla?
a) Un gato llamado Cebolla.
b) Un perro llamado Floquito.
c) Un canario llamado Pajarito.

2. ¿Quién planea el "plan infalible" para recuperar al animal perdido?
a) Mónica
b) Cebollita
c) Cascarón

3. ¿Qué problema tiene Mónica con los chistes de Cebollita?
a) Que siempre la hace enojar.
b) Que Cebollita le esconde su conejo.
c) Que siempre le roba sus dulces.

4. ¿Qué característica es la más destacada de Magali?
a) Es muy atlética y competitiva.
b) Le encanta comer y siempre tiene hambre.
c) Es muy tímida y habla muy poco.

5. ¿Qué personaje suele llevar su peluche de conejo al que llama Sansón?
a) Mónica
b) Cebollita
c) Cascarón

6. ¿Qué valor fundamental promueve la película en el grupo de amigos?
a) La competitividad.
b) La amistad y la unión.
c) La venganza.

7. ¿Qué habilidad especial tiene Cascarón que ayuda en la aventura?
a) Puede volar muy rápido.
b) Tiene una fuerza sobrehumana.
c) Es muy inteligente y sabe mucho.

8. ¿Cuál es el principal conflicto que la pandilla debe superar al inicio de la película?
a) La búsqueda de un tesoro.
b) Las diferencias entre ellos y la falta de comunicación.
c) El miedo a los fantasmas.

9. ¿Qué lección importante aprenden los personajes sobre las diferencias entre ellos?
a) Que las diferencias los separan para siempre.
b) Que las diferencias pueden enriquecer su amistad.
c) Que tienen que ser todos iguales para ser amigos.

10. Al final de la película, ¿qué sucede con la amistad de la pandilla?
a) Se pelean y dejan de hablarse.
b) Se fortalece y resuelven sus problemas.
c) Se hacen amigos de otros niños y olvidan la aventura.