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 CONOCIMIENTO DEL MEDIO RECURSOS AUDIOVISUALES UNIDAD 1 LA NUTRICIÓN Resumen de la unidad 1 Resumen de la Unidad 1 (2) Video 1  Aparatos que intervienen en la nutrición. Vídeo 2  Los nutrientes Vídeo 3  Aparato digestivo UNIDAD 2 LA  RESPIRACIÓN, LA CIRCULACIÓN Y LA EXCRECIÓN Vídeo 1   La respiración Vídeo 2 La circulación Vídeo 3 La excreción

  Hispanidad

                                                                          CAMPEONES          Cuestionario sobre la película "Campeones" Nombre: ________________________________ Fecha: __________________ Lee cada pregunta y marca solo una respuesta correcta. 1. ¿Qué deporte practica el equipo en la película? a) Fútbol b) Baloncesto c) Tenis 2. ¿Cómo se llama el entrenador del equipo? a) Marco b) Luis c) Carlos 3. ¿Qué valor destaca más en la película? a) La amistad b) La mentira c) La pereza 4. ¿Cómo aprende el entrenador a tratar al equipo? a) Con respeto y paciencia b) Con enfado c) Ignorándolos 5. ¿Qué demuestra el equipo durante la película? a) Trabajo en equipo b) Egoísmo...

            CREA TU ONG 🧩 Proyecto: “Creamos nuestra propia ONG” 🎯 Objetivo general Que el alumnado diseñe y presente una ONG ficticia que contribuya a mejorar un problema social o medioambiental. ⏱️ Duración 6–8 sesiones (puedes adaptarlo) 🪜 Secuencia de actividades 🟢 Sesión 1: ¿Qué es una ONG? Objetivo: Comprender el concepto Actividades: Lluvia de ideas: ¿qué creen que es una ONG? Explicación breve + ejemplos reales (como UNICEF o Greenpeace ) Vídeo corto o imágenes Debate guiado: ¿Por qué existen? ¿Qué problemas intentan resolver? Producto: Mapa conceptual 🔵 Sesión 2: Detectamos problemas Objetivo: Identificar necesidades del entorno Actividades: Lluvia de ideas de problemas: Medioambiente Pobreza Animales Educación Trabajo en grupos: elegir un problema Ficha de análisis: ¿Qué ocurre? ¿A quién afecta? ¿Por qué es importante? Producto: Problema definido 🟡 Sesión 3: Creamos nuestra ONG Objetivo: Diseñar...

                   JUMANJI            🌟 Valores principales 1. Trabajo en equipo Los protagonistas no pueden sobrevivir solos. Aprenden a colaborar, aprovechar las habilidades de cada uno y confiar mutuamente. 2. Amistad Empiezan siendo desconocidos (e incluso con conflictos), pero terminan formando un grupo unido que se apoya en los momentos difíciles. 3. Superación personal Cada personaje enfrenta sus inseguridades: El tímido gana confianza La popular aprende humildad El deportista descubre sensibilidad La inteligente se atreve a arriesgar 4. Aceptación de uno mismo Al estar en cuerpos diferentes (avatares), entienden que el valor real no está en la apariencia, sino en quién eres. 5. Responsabilidad Sus decisiones tienen consecuencias dentro del juego, así que deben actuar con cuidado y compromiso. 💓 Emociones que aparecen 😨 Miedo Situaciones peligrosas (animales, caídas, enemigos...

  CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE   🍫✨ ## 🎬 ANTES de ver la película (activación) ### 1️⃣ El valor sorpresa **Objetivo:** Identificar valores clave **Actividad:** * Escribe en la pizarra: *respeto, humildad, responsabilidad, solidaridad, egoísmo*. * Pregunta:   * ¿Qué creéis que significan?   * ¿Cuál pensáis que aparecerá más en la película? 👉 *Duración: 10 min* --- ### 2️⃣ ¿Qué harías tú? **Objetivo:** Anticipar decisiones morales **Actividad:** Plantea situaciones: * “Si encontraras un billete muy valioso, ¿lo compartirías?” * “¿Preferirías riqueza o una familia unida?” 👉 *Conexión directa con Charlie.* --- ## 🎥 DURANTE la película (observación activa) ### 3️⃣ Ficha de personajes y valores **Objetivo:** Analizar comportamientos | Personaje | Actitud | Valor o antivalor | | --------- | ------- | ----------------- | | Charlie | | | | Augustus | | | | Veruca | | | | Violet | ...